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  • 미술심리상담지도사


    담당교수 고은희 교수
    강의형태 이론중심 사례안내
    수업방식 온라인 강의
    강의시간 5주
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  • 미술심리상담지도사란?
    구연이란 문서에 의하지 않고 입으로 사연을 말하는 것이다. 동화구연이란 눈으로 보는 언어를 귀로 듣는 언어로 바꾸어 동화를 감상하는 것이다. 아동에게는 동화를 읽어주는 것보다 구연하여 들려주는 것이 더욱 효과적이지 때문에 아이들과 생활할 때 활용하면 유익하다. 동화구연 지도사과정은 그림책 읽어주기와 매체를 활용한 동화구연 시 동화 속 인물의 목소리, 감정, 느낌표현 등 화술을 집중적으로 다루고 있으며 교구를 활용하는 방법과 수업계획안의 작성, 활용안, 교구제작방법 등 동화구연과 관련된 전문적인 내용을 쉽고 재미있게 풀었으며 다양한 동화구연 교구를 활용하여 교구의 종류와 손유희 표현법 등도 함께 배울 수 있다.
  • 수강대상
    • 사회복지학, 아동학 및 관련학과 전공자 및 재학생
    • 유아교육기관 교사 또는 취업희망자
    • 유치원 및 어린이집, 초, 중, 고등학교, 지역아동센터 교사
    • 프리랜서 강사로 활동을 원하는 분
    • 사회복지시설, 복지기관, 센터 종사자
    • 초등학교 및 교육관련 학원 교사, 방과 후 교사
    • 일반인, 학부모, 학생 등
  • 활동유형
    • 유치원, 어린이집, 초등학교, 문화센터, 사회복지시설, 방과후학교, 대학교 평생교육원 등에서 동화구연 강사
    • 동화구연 교습학원 등을 운영
    • 동화더빙 등 방송활동
  • 01강
  • 미술심리상담의 이해
  • 02강
  • 미술심리상담의 심리발달 이해
  • 03강
  • 정신역동적 미술심리상담
  • 04강
  • 인본주의적 미술심리상담
  • 05강
  • 인지론적,행동주의적 미술심리상담
  • 06강
  • 미술심리상담의 미술 매체
  • 07강
  • 미술심리상담의 매체 활용
  • 08강
  • 미술심리상담의 창작과정과 작품의 이해
  • 09강
  • 아동 미술심리상담
  • 10강
  • 청소년 미술심리상담
  • 11강
  • 성인 미술심리상담
  • 12강
  • 노인 미술심리상담
  • 13강
  • 집단 미술심리상담
  • 14강
  • 미술심리상담 프로그램 계획
  • 15강
  • 미술심리상담 프로그램 진행
  • 16강
  • 미술심리상담의 진단 평가
  • 17강
  • 미술심리상담의 진단 평가-HTP
  • 18강
  • 미술심리상담의 진단 평가-HTP의 실제
  • 19강
  • 미술심리상담사
  • 20강
  • 미술심리상담의 실제
  • 21강
  • 미술심리상담의 실제
  • 22강
  • 미술심리상담의 실제
  • 23강
  • 미술심리상담의 실제
  • 24강
  • 미술심리상담의 기법들
  • 개인정보처리방침

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